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25岁到55岁如何计划3个10年逐日话题优酷10周岁了下1个10年如何走

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来源: 作者: 2019-05-17 13:59:57

1 : 逐日话题:优酷10周岁了 下1个10年如何走?

网聚知识(www.loach.net.cn)12月22日消息,昨天是优酷上线10周年记念日,优酷宣布启动全新品牌标识系统,新LOGO更偏重年轻气味。

除更新优酷的Logo和App图标外,优酷的品牌主张也更新为"让世界很酷"。杨伟东表示,年轻人是文娱消费的主体,“这世界很酷”代表了他们看世界的心态。围绕年轻人打造文娱体验,已成为优酷的战略发展方向。

2015年10月,阿里巴巴宣布全资收购优酷土豆。2016年5月,杨伟东被任命为合1团体总裁,全面负责优酷、土豆、来疯、来玩的相干平台业务。负责上述平台整体内容、宣发、会员及品牌等各项业务的管理及运营,成为实际运营者。

数据显示,目前优酷月度覆盖5.8亿终端,平均每天每台装备有78分钟在看视频玩视频。不久前优酷刚刚宣布,会员数量超过3000万。在营销方面,阿里旗下的UC阅读器,和阿里入股的微博等成了优酷为内容做宣扬的优良平台,另外阿里和优酷的消费数据和观看数据买通也帮助优酷完善了用户画像。

在不久前接受腾讯科技专访时,杨伟东特别提到了内容上的“3+X”战略。就是针对年轻人最喜欢的3种类型:燃血青春、纯美绝恋、欢乐喜剧,和超级热剧进行坚决地投入。“接下来可能每一个平台都会有自己善于的某几个类型的内容,逐步出现内容的差异化。”杨伟东说。

从单屏到多屏再到全屏无屏,从点播到点播+直播,从看视频到玩视频,为了连接年轻人新的文娱需求,优酷提供从看到玩的1站式文娱酷体验。

杨伟东在内部信中称,从今天起,在线视频行业将告别孩童时期的10年,进入少年时期的10年;在这样1个重要的日子,优酷的品牌焕然1新。这个举动不但是品牌视觉上的改变,更代表我们展望新的10年,引领行业发展进入1个全新的里程,迎接平台生态时期的到来。

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2 : 25岁到55岁:如何计划人生最重要的3个10年

看黑幼龙的采访。710岁的老人,看他的经历,验证了我最近对人生进入职涯后3个10年的1个思考。

第1个10年是积累的10年。

最开始的出发点重要也不重要,但要尽可能选择1个可以看清前景的行业,固然如果是行业食品链中越往上越好。

另外,没有没有前程的行业,只有没前程的企业与个人。

如果有机遇的话,在这个10年进行创业尝试也无不可。由于创业本身是创意、机遇与热忱3者的产物,所以在2105到3105岁的年纪如果有这3者的结合时,应当去做。

创业非1般人的经历,从职涯与人生看,这10年要做到3点。

1是学会最基本的技能,比如听话、做事、沟通的基本技能,比如时间管理,比如安排业余生活与工作的平衡等生命中最基本的技能。这些技能或是情商常常是教科书里没有教的,有些道理是要经历过才知道。这10年是修身培养品性的10年,如不成则基本不成,如小成则人生小成,如大成则未来的人生终究会走向光辉。说好话,做好事,做好人。

2是建立1个美满的家庭,维系1个好的人脉圈,这是人生幸福的来源。所有财富,所有成绩都是过眼云烟,1个人的人生幸福终究是映照在他身旁最重要的人身上。

3是积累1定的财富,比如有两至3处房产,学会理财与投资。第3点没有第12点重要。但由于这10年结婚生子购房等大事均在其间产生,所以财富积累的速度非常重要。

尽快到达财富相对自由,其标准是所有净活动资产(去除在住的房产和必要的教育、供养费用)可以支持中产阶级生活210年以上。

第1个10年在职涯选择时尽可能选择多的挑战,多历练自己,需要多认清自己的短板长板,短板是没法匹配上长板的,但短板的短度终究决定你成绩的层次,在人生上木桶原理也是生效的。

在这10年你应当对自我已有了清楚的认识,包括你的所长所短,你的志业,你的性情。

主业不1定是赚钱的,但是你愿意用心去做,且会对这世界提供美好的事情,第1条是结合了你的兴趣长短和经历,有你的[www.loach.net.cn]理想与寻求,第2条是对他人有益,这条排除环球旅行之类的梦想。

每一个人都有他的主业,但相信世界上百分之910的人终究没有找到他的主业。

第1个10年不1定与主业密切相干,但关键是尽早发现你的主业,尽早开始准备。

第1个10年的职涯上1定要成为1行业的专家,这是你财富的本源,创业与打工都1样。

在职业选择时第1原则是发展能力,第2原则是财富报酬即财富成长速度,第3原则是对主业有帮助。

第1个10年切忌1开始就唯兴趣论,须知1你不1定了解你自己,2是你无发展兴趣相干工作的机遇。第1个10年切忌唯财富论或敌视财富,财富非目的,但非常重要。

第1个10年还是与前3个目标相适应,不要在乎1城1地的得失,要捉住你的机遇,在某些时候可以疏忽乐趣与兴趣,重点的是在于能力与财富。

第2个10年是3105到4105的10年,这10年最重要的3个目标,

1是好好的培养子女,这10年是子女成长最重要的10年,这是有子女的朋友这10年最重要的目标了。其实也是唯1的子女真正我们可陪伴的10年。

2是开始从事自己的主业了,这时候的主业不1定是职业,但这10年必须有勇气与决心开始自己主业了,这是上苍给我们天赐才能要珍惜与发挥的时候了。

主业不1定是创业,但做主业对人生而言很多时候是人生的创业。

3是在财富积累与职业发展的基础上发展自己的德行,将财产1定比例的投入公益,将时间的1部份投入社会事业。

退休不是人生的目标,发挥出主业,并为世界创造更多美好与德行才是必须的。

第3个10年是4105到5105,这是职业生涯末尾的10年。这10年的目标。

1是将主业变成职业即事业,将最黄金的10年,投入到终生最重要的事业上去,让它开花结果。

2是完成退休后的准备,黄金10年或许是在顶峰。但顶峰以后毕竟不管什么时候终究走向傍晚。

下山的路如何行走,或是将下山变成另外一段旅程,是这10年的课业。

反思自己,第1个10年还有几年的光景,发现了自己的才能所在,也修正了很多弱点,也渐渐从原来理解的读书写字爱好及1些喜好中领悟自己的志业主业所在。

写下以上文字,供自省,也供指正。

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3 : 25岁到55岁,如何计划人生最重要的3个10年

25岁到55岁,如何计划人生最重要的3个10年

第1个10年是积累的10年。

最开始的出发点重要也不重要,但要尽可能选择1个可以看清前景的行业。没有没有前程的行业,只有没前程的企业与个人。

如果有机遇的话,在这个10年进行创业尝试也无不可。由于创业本身是创意、机遇与热忱3者的产物,所以在25岁到35岁的年纪如果有这3者的结合时,应当去做。

创业非1般人的经历,从职涯与人生看,这10年要做到3点。

1是学会最基本的技能,比如听话、做事、沟通的基本技能,比如时间管理,比如安排业余生活与工作的平衡等生命中最基本的技能。这些技能或是情商,常常是教科书里没有教的,有些道理是要经历过才知道。这10年是修身培养品性的10年。说好话,做好事,做好人。

2是建立1个美满的家庭,维系1个好的人脉圈,这是人生幸福的来源。所有财富,所有成绩都是过眼云烟,1个人的人生幸福终究是映照在他身旁最重要的人身上。

3是积累1定的财富,学会理财与投资。

第1个10年在职业生涯选择时尽可能选择多的挑战,多历练自己,认清自己的短板,短板是没法匹配长板,但短板的短度终究决定你成绩的层次,在人生上木桶原理也是生效的。

每一个人都有他的主业,但相信世界上百分之910的人终究没有找到他的主业。

第1个10年不1定与主业密切相干,但关键是尽早发现你的主业,尽早开始准备。

第1个10年的职涯上1定要成为1行业的专家,这是你财富的本源,创业与打工都1样。

在职业选择时第1原则是发展能力,第2原则是财富报酬,即财富成长速度,第3原则是对主业有帮助。

第1个10年切忌1开始就唯兴趣论,须知:1,你不1定了解你自己;2,你无发展兴趣相干工作的机遇。第1个10年切忌唯财富论或敌视财富,财富非目的,但非常重要。

第1个10年还是与前3个目标相适应,不要在乎1城1地的得失,要捉住你的机遇。

第2个10年是35岁到45岁的10年,这10年最重要的3个目标:

1是培养子女,这10年是子女成长最重要的10年,也是子女真正我们可陪伴的10年。

2是开始从事自己的主业,这时候的主业不1定是职业,但是上苍给我们天赐才能要珍惜与发挥的时候了。

3是在财富积累与职业发展的基础上发展自己的德行,将财产1定比例投入公益,将时间的1部份投入社会事业。

第3个10年是45岁到55岁,这是职业生涯末尾的10年。

这10年的目标:

1是将主业变成职业即事业,将最黄金的10年,投入到终生最重要的事业上去,让它开花结果。

2是完成退休后的准备,黄金10年或许是在顶峰。但顶峰以后毕竟不管什么时候终究走向傍晚。下山的路如何行走,或是将下山变成另外一段旅程,是这10年的课业。

反思自己,第1个10年还有几年的光景,发现了自己的才能所在,也修正了很多弱点,也渐渐从原来理解的读书写字爱好及1些喜好中,领悟自己的志业主业所在。

你之所以不能成功,不是由于失败得太少

文/艾小玛

最近这段时间,我与1位好久没有见面的朋友联系上了。

我不知道说我们之间是“朋友”究竟是否恰当。他是我的小学同学的哥哥,当时1心想考中央音乐学院的小提琴系,所以就找我了解了解音乐学院的情况。

第1次听他拉琴的时候,我就知道他没戏。1个人已18岁依然在这样层次的演奏水平,并且从未受过音乐学院附小附中的专业训练,想要考音乐学院基本上是不可能的。而且,我总觉得他的音准和技能有很多的问题,放在业余水平也许可以被接受,在专业考试则是完全不被允许的。

我对小提琴晓得不多,所以也只是婉言说几句,劝他放弃考音乐学院的想法。他气得发脾气,痛斥我1顿,批评我不晓得“只要工夫深,铁柱可以磨成针”之类的道理。我回家后恼火的要命,我妈知道这个事情后也批评我1顿,让我出去跟他人说话不要那末冲。总之,这件事情闹得我有点里外不是人。

你之所以不能成功,不是由于失败得太少

这次突然之间他加我的微信,我们就简单聊了几句。我才知道他原来还在追逐成为小提琴家的梦想。他从大学里退学,找了1个老师专心学琴,逐日除练琴就是听唱片。多年来,他不但考了中央音乐学院,上海音乐学院,还包括西安,武汉,广州等地区的音乐学院。这些学校他1个都没有考上,每次都是在第1轮的时候就被刷下来。他没有放弃,呆在家里继续练琴,继续考学。今年,他已快30岁了,依然怀揣着1颗要考音乐学院的梦想。

他其实不懊丧,对未来和梦想有着充分的豪情,1种使人感到感动又觉得有点点心酸的豪情。他跟我说J·K·罗琳被无数次拒稿才得以出版《哈利·波特》,舒伯特的才华埋没多年才被他人发掘,阿格里奇亦有艺术事业的空窗期… …他深信,所有的失败都将成为成功的垫脚石,只要有足够多的失败,人自然能从中吸取经验,在某天到达1个全新的高度。

他给我发了很多最近练琴的录音。老实说,我听了他的演奏,其实不感觉有甚么上进。技术层面仍然是委曲费劲,肌肉像是怎样样都没办法好好放松;对音乐的理解,依然是浅显的,也许他有许多想表达的东西,却由于技术与基能的限制,致使没法演奏出理想的效果。他的这类程度去琴行教入门的小孩子是完全没有问题的,但是,对音乐学院来讲,还是有挺大差距的,而这个差距,多是他没法用努力来填平的。

我很尊重他对音乐的酷爱。他有1种狂热,许许多多念过音乐学院的孩子可能都缺少这类狂热;这类狂热是好的,通往大师的道路是需要这份烈火般的豪情。问题是,其实不是所有具有这份狂热的人都能成为大师或演奏家。对成为职业的演奏家而言,童年时期充足的训练与引导是必须的,错过这个阶段,后面的路就会很难走。是的,我们听过甚么18岁以后才好好练琴,最后成为演奏家的故事。它产生的几率真的太低了,低到几近可以疏忽不计。

他问我,到底还要失败多少次才能成功?面对这个问题,我是真的觉得还挺难堪的。既不能告知对方“你不可能”之类的,这类话大概很多人都讲过,不再需要多我1个;再说,我对他的所作所为还是有点敬佩的。如果说“再走走看,人生就会好起来”,我又觉得自己在撒谎。我问他有无斟酌把这些精力投入到其他的事情上,更快见效的事情上。

“不行啊。我不能让这些俗事阻碍我成为小提琴大师。”他是这样回答我的。他告知我,在这么多年的时间里,他每天都坚持练习8个小时以后,还狂做乐理和视唱练耳的题目。虽然迎接他的是1次又1次巨大的失败,他依然不放弃,继续地坚持着自己的梦想。

如果,把这份意志力放在其他事情上,可能早就取得成绩了吧?看着他这样拼命的模样,我开始产生了这样的想法。讲这样话连我都觉得自己非常浅薄。很多事情不能用结果来衡量的,进程本身就是生命的意义,但是,看着他这样奋力地模样还是觉得有点难过。

人们常常觉得自己不能成功,是由于失败得太少。失败与成功固然是有关联性的,我做错题,经过分析,自然就知道怎样做是对的。我走路摔交,下次就会留意这个坑。不过,1味地认为只要尝试得够多,失败得够多就可以成功,明显不对的。许多人之所以在自己的领域里做出成绩,不放弃是1个缘由,本身的天赋予才能也是极为关键的。天赋和才能不是勤奋能够补上的,那种先天性的基能,出色的想象力,敏锐的耳朵,这些天赋会伴随着良好的训练得到增强;但是,训练不可能把你从1个没有天赋的人变成有天赋的人,更加不可能让1个没有天赋的人变成优秀的演奏家,成为1个不错的业余爱好者就已是极限了。从事本身出发点太低太低的事情,就是有可能1直都做不出成果。

合适不合适,前面的道路是怎样样,这些问题都是要斟酌的。我们不可能把问题完全看明白,要求每一个人在行动前就遇见所有的可能性,这样明显是非常不公道的。我们只能想办法在实践中认清楚道路,了解清楚自己做这件事情“到底适合不适合”。

就是想要去从事自己不合适的事情,难道不可以吗?我其实不觉得这样有甚么不妥。人生又不是1定要以成功为目的,若是这个进程对生命成心义,就已是很棒的了。旁人看来不成功,自己却过得10分满足,这也比浑浑噩噩的上班族要强很多啊。知道自己不行,依然想要做;知道对方不爱自己,依然要去拼命地挽留,这类为难和痛苦所带来的戏剧化,本身就让能让我们的生命变得更多元,所以,我根本不反对人们去做“自己不合适”的事情。

我所不认同的是,将失败和成功之间构成绝对因果关系。恍如做某件事情不顺利,真的是由于失败得不够多1样。抱着这样的心情,很容易看不到真实的问题所在,从而错过其他的机会。没法成为小提琴家的音乐爱好者,看清楚自己不能成功不是由于不努力、失败得不够多,而是由于出发点的限制;他有可能会换个专业,去念个音乐学,艺术史等专业,业余时间拉拉小提琴,终究亦能度过美好的音乐人生。不管怎样样都当不成作家的家伙,其实不代表要放弃文学去当个理科生,相反,他可以去读比较文学,英美文学,做1些有趣的研究。

承认自己做不到某件事情,其实不意味着完全放弃自己的梦想,而是可以略微走到更宽泛的领域里,寻觅到新的天地。如果苦苦地深信“1直不能成功是失败的不够多”,反而有可能错过其他的机遇。这样的话,倒真的是挺惋惜的呢。

哈佛校长:1个人生活的广度决定他的优秀程度

文/melody

每一年要去1个陌生的地方。这是我对自己的1个要求,也算是1个计划。这个习惯仿佛从小就有,1直延续到现在。直至本日,我每一年都会和孩子们1起去1个陌生的地方,对我来讲,用学习的方式来旅行已成为1种传统,而它的意义在于自己的成长。

“了解全部世界”无疑是每个旅者内心的动力。

世界愈来愈小,我们几近每天都在和陌生人打交道,都在熟习各种的第1次。孩子们身处的世界已成了1个家庭,科技让我们的国籍变得模糊,让通讯变得快捷,让我们不能不适应各种多变的社会环境。所以,孩子们的将来一定是和各种国家不同文化背景的人在1起工作和生活,所以,了解全部世界同样成为了他们的必修课。前不久,由教育界、商界领袖共同组成的“美国新劳动力技能委员会”刚颁布的2101世纪人材的4大技能中把“了解全部世界”作为首项标准罗列出来。

世界有太多的内容需要我们去熟习和探索,绝对不单单局限于学习他国的语言。语言只是1种工具,比它更重要的是学习陌生的文化与历史,他国的人文与生活。所以,孩子们和我1起品味其他国家的食品;熟习交通线路和公共标志;欣赏情势各异的建筑;体会种类不同的宗教现象;体验和陌生人的相处;适应各种气候状态;乃至是那里的空气中弥漫的不同味道。

到1个陌生的地方,总会听到孩子们这样的话,这个和我们那里不1样,这个1样,也总会比较,甚么地方好,甚么地方不好。我们在这样的比较中睁大了自己的眼睛,扩大了自己的毛孔,也扩大了彼此的胸怀。

当我们看到的世界大了,才能更加宽容,才能更加坦荡。实际上,接受彼此的不同,尊重相互的差异已成为“了解世界”的重点。

了解世界的方法是每一个人整体能力的提升。

了解世界的方法有很多种,通过书籍、影象资料和他人聊天都能让我们了解世界,但哪种都没有身临其境的学习更重要。古人云:读万卷书不如行万里路,行万里路不如阅人无数。而我们的1贯做法是“行万里路前读万卷书,行万里路中阅人无数,行万里路后思索回顾。”

每次到1个陌生国家之前,我们都会和孩子们1起进行长达1周的培训,其中包括语言、文化、当地情况和摄影技能。印象很深的是去意大利之前的1个月就让孩子们开始浏览相干的书籍,并且在培训中很好的让孩子们对文艺复兴有基本的了解,和孩子们1起分享了卢浮宫的神秘和拿破仑的传奇。简单的语言培训让孩子们可以自己通过海关简单的询问,可让他们自己找到方向,而当地公交行政标志减弱了他们的陌生感。

到陌生的国家以后,孩子们开始验证之前得悉的资料是不是和眼前的1切吻合,开始在陌生的城里使用那些自己熟习的工具开始行走,开始和当地人和事之间有了碰撞和交换,开始需要借助当地人的帮助来完成1件件我们事前策划好的任务。在陌生的城市,1定要融入他们真实的社会。

我还记得在慕尼黑他们使用地铁公车的应用自若;在柏林到科隆火车站转车的时候他们的忙中有序;在玛丽娅广场写毛笔字引来老外们的围观;在罗马奔走于各种喷泉之间完成城市任务;在菲森的草坪上和外国小孩们踢球。只有让他们充分自由的接触这个社会,在交换的进程中充分调动自己的沟通能力,加强团队合作,才能真正提高自己。

孩子们需要和当地的人接触,更重要的是要用当地人的方式生活,使用他们的交通工具,看他们常常去的博物馆,不单单是在那里走马观花,而是停留在那里,认真地欣赏,犹如我们在卢浮宫整整呆了3天,相比较旅行团对“卢浮3宝”的照相工作,我们是何等的自由。夜晚,我们在埃菲尔铁塔前草坪上的游戏,看到这个雄伟的铁质建筑夜晚的亮灯后,踩着巴黎夜晚的灯光晃晃悠悠的坐着地铁后来青年旅社。

和孩子们“浪迹”在国外的日子里,总会遇到人问:“你们是韩国人?日本人?”

由于,在他们的眼里,中国人的旅游都是大巴车里,而孩子们总是在学习语言。当我们的孩子们自豪的回答“我是中国人”的时候,我想,不单单以“语言”为目的的出国活动也代表孩子们成长机会的多样性和中国父母们思想的变化。

在这个与世界接轨的进程中,我们的旅行也需要与世界接轨。

带着激动和疲惫、收获与成长,我们完成了旅程,但这其实不是1个结束,我们离开了那里,但却把对陌生国度的思考也1并带了回来,除留在头脑里的回想,我们还有日记、明信片、相片,我们还有各种类型的小组讨论,这些都会让1次旅程的收获变得更长更厚重,直至我们下1段的重新开始。

“认识自己,了解世界”

每次到陌生城市或国家,从学习和成长入手的旅行方式都能有效的帮助孩子们在大脑里构建自己的思考模式,他们知道在陌生的地方需要向哪些机构需求帮助,他们知道如何应用自己的资源去完成任务,而当1个人处于陌生环境下,他的优点和弱点都会显示的异常清晰,这无疑给了我们1个认识自己的机会。不但是孩子们,每次,当我和孩子们面对这样的陌生冲击时,我也在成长,我也每次都看到了更加清晰的自己。当孩子们在成长中1次次的面对陌生的环境,那末,当他们长大后要面对的各种陌生环境都不会让他感到惧怕,由于他已具有了属于自己的1种模式。

很多人会说,孩子太小了,让他们在78岁出国他们能记住甚么?更别说在低幼的孩子了。他们甚么都不懂。其实,这是我们对孩子们的误解,通常情况下,我们判断1个人是不是取得甚么,我们会通过他的表达或他的改变作为判断的标准。但对1个生理和心理成长时间的孩子们来讲,他们的表达能力不足以让他们清楚有效地表达他们的收获反应他们的成长,因而大人们很果断地说,他们年龄太小了,对他们来讲没有用,以后都记不得。其实,或许对1个45岁的孩子来讲,等他到10多岁的时候他不记得的,但对他在接下来1年的成长绝对意义非凡。或许我们不用带他们出国,但是常常到不同的环境看到、听到、感遭到1样和不1样,能适应各种不同的交通工具,能在陌生喧闹的人群中鼓起勇气去听去看去感受,本身就是1种成长。

哈佛大学的1任校长曾说过,1个人生活的广度决定他的优秀程度。从小开始的1种旅程是扩大生活的广度的出发点,我喜欢那句话,LIFE IS NOT A DESTINATION,BUT A JOURNEY。

4 : 疑是当年促织鸣——岁月划痕之3101

疑是当年促织鸣

——岁月划痕之3101

北京回龙观里很刺耳到蛐蛐的叫声,虽然绿地很多,但草虫难得1见。看来绿化工人还是很负责任的,杀虫药的质量也不错。可我到积水潭医院新院区附近漫步时,还是发现了例外。

积水潭医院新院区虽已在2013年1月底开业,但周围的环境1直不太好,入秋以后院区外的东北角上还堆着很多乱砖。我就在这儿的砖堆里听到了久背的蛐蛐叫声。

这叫声洪亮,苍劲,厚重,沉稳,只叫了几声就不叫了,凭我多年养蛐蛐的经验,觉得它1定是只大蛐蛐。这要是在当年我会激动得热血沸腾,就是眼下我也怦然心动。

可我没有蹲下来翻那堆乱砖,由于不好意思,怕他人笑话我精神不正常。可我也不想走,我想再次听到它的叫声,由于这叫声太熟习了,就像从当年我的蛐蛐罐儿里发出来的。( 文章浏览网:www.loach.net.cn )

我最早见识蛐蛐这类小东西是在67岁的时候,那时我住在保定市相府胡同4号院。大概是1956年秋季的1天,我途经我们胡同11号院时,看到1帮孩子头顶头地围在1起,里边的蹲着,外边的站着,都伸长脖子,向下看甚么。

我很好奇,就凑过去透过人缝向里看,只见众目之下是1个小罐,小罐里边有两只黑虫正张着大牙厮咬,几番拧甩,1只肚皮朝了天,1只弓背振翅,“嘟嘟嘟”地鸣叫起来。

“小成哥胜了!”“小成哥胜了!”有的孩子兴奋地高喊。“还有吗?接着咬!”那个叫小成的孩子神气地向对面的黑子叫板。

黑子看上去很不服气,可他那只黑虫子不顽强,他也没有办法,委曲地说了声:“明天逮了再咬。”

战役结束,孩子们还在议论,我趁机打听,原来是在咬蛐蛐。

我把此事告知斗儿,他说他也早就养蛐蛐了。他还告知我,逮蛐蛐最好在晚上,由于白天蛐蛐不爱叫,只能到草垛砖堆底下去翻。

我也想逮1只参加他们的战役,可我不想晚上逮,黑灯瞎火的,说不定会摸着蝎子、蜈蚣,我惧怕。那就只能白天逮了,去哪儿逮呢?我想到了公厕后边的大空地,我之前在那儿逮过蚂蚱,知道那儿有砖堆。因而我就带上家里捅炉子用的捅条,直奔公厕。

那儿的砖头好像已被人翻过,砖下面没有湿润劲儿。我翻了1阵子只发现了浑身长腿的小蜈蚣,挺怪吓人的。就在我准备离开的时候,1只黄色的大蛐蛐蹦出来,我激动得像看到了宝贝,箭1般地扑过过,1巴掌就把它牢牢捂住。

看他人都把蛐蛐放在了小罐儿,到家后我也找这样的家什。我发现家里放盐的小罐儿和蛐蛐罐儿差不多,也没跟母亲商量,就直接把它腾出来用了。我也像他人1样在罐底砸上了湿的黄土。

我端着小罐儿欣赏自己的宝贝,大大的脑袋,前突的长牙,看着像个利害的角色,我心里美滋滋的。

第2天,我把我的宝贝拿给11号院的孩子们看,他们看后都轻蔑地笑了,说:“这是猴儿头,大臭嘴,赶快扔了吧!”有个孩子还跟我解释,江米嘴跟猴儿头咬了架,嘴也会变臭,就不再咬架了。他们还说,养蛐蛐的没人养猴儿头。

我这才知道,咬架的蛐蛐是特指叫江米嘴的那1种蛐蛐。气得我把那只给我招来嘲笑的猴儿头,重重摔在地上。

哪儿还有蛐蛐呢?,我又想到了上坡清和园澡堂的后院,那儿的煤堆4周也有些乱砖,好像里边有虫子的叫声。

我又到那儿去翻滚,在翻动1块大方砖时,1下子就蹦出好几只蛐蛐,欣喜得我不知道捉那只好。我瞄准1只离我最近的,半蹲着悄悄靠近,1只手猛然捂下去,捉住了它。可当我欣赏猎物时手却像被烫到1样,不由自主地甩开了。由于那只蛐蛐太难看了,难看得使人惧怕,头有3个尖儿不说,脸还那末得倾斜,倾斜得就像棺材1般。后来知道,它的学名就叫棺头蟋。我们这儿的孩子叫它“棺材盖”,还说捉到了“棺材盖”会倒霉的。

正在我惊骇懊丧之际,砖堆中又钻出1只棕黄色的大蛐蛐,看着比孩子们斗的那些蛐蛐大1倍还要多。我紧张得心都要跳出来,立即扑过去捉住它。我松开手指缝儿1看,那蛐蛐头上有白纹,翅膀金色闪闪,真漂亮。它在手里还不老实,用两只大腿用力蹬,蹬得我手心都疼!嘿,真有劲!

我立即回家把它放到罐儿里,然后抱着跑向11号院儿。院里的孩子们看了我的巨无霸,又都笑起来,说这是油葫芦,只能和油葫芦咬架,江米嘴是不和它咬的。

1直捉不到真实的蛐蛐我很不甘心,就壮起胆子晚上出来散步。“嘟嘟嘟!”澡堂南边传出响亮的蛐蛐叫声,我偱着叫声反复辨听,终究确认蛐蛐在墙角的缝隙中。我赶快回家拿了母亲生火用的火柴,并找了1根铁丝,回来捉这只蛐蛐。

我悄悄拿出1根火柴,突然划亮,只见1只黑亮黑亮的蛐蛐脑袋,堵在墙缝小洞的洞口,两根长须还在不停地摆动。我感觉它的头是那样的大,几近要梗塞了洞口,好大的蛐蛐!

可就在我把铁丝捅向小洞的1霎时,眼前1黑,火柴熄灭了。等我再把火柴点亮,那只好大好大的蛐蛐已没有了,只剩下黑黑的洞口。我只好用铁丝在洞里乱捅,可捅了半天也没有再见到它的影子。

第2天,我把我发现大蛐蛐的消息告知11号院的孩子们,他们不以为然,说:“跑了的蛐蛐都大。”

晚上,我躺在炕上,怎样也睡不着,眼前总是那个黑亮黑亮的头。窗外又传来蛐蛐的叫声。我再次拿好火柴和铁丝,直奔那个墙角,那只黑亮的头正在洞口。我用铁丝1拨,它就跳了出来,正好跳在我手上。我高兴得笑出声来。这1笑不要紧,醒了,原来是在做梦。天亮了,我不想起床,很倦,好像做了1宿逮蛐蛐的梦。

起床后天昏沉沉的,漂着似雨非雨的细雨星。我到澡堂后院解手,居然听到了蛐蛐的叫声。细听,声音来自澡堂和11号院的房子间的夹道。那夹道很窄,我侧身才能通过。钻进夹道又发现声音在夹道的对面出口——那里我从未去过。

我大着胆子穿过了夹道,1看自己已在1个高台之上,高台下边是个厕所。由于澡堂在上坡,11号院在下坡,两院有很大的落差,澡堂房基下面就建了这个砖砌的高台。台上也有些砖头瓦块,我听准那叫声在1块大砖下面,就站到1个可以避免蛐蛐跳下高台的位置,轻轻翻开大砖。只见1只个头不大的蛐蛐趴在那里,1动不动,仿佛要和我对峙。我轻轻把它捂住,拿在手里细看,有只小腿断了1小截儿,1根尾须也断了1截儿,是个伤兵。

我略感失望,但它毕竟是我亲手抓的第1只蛐蛐,我还是把它带回了家。

捉了只真实的蛐蛐,我便想它咬1咬。我抱着我的蛐蛐罐儿去找11号院儿的孩子,小成拿过去打量了1会儿,说:“这是我扔的败货筒子,快踩死去吧!”我不死心,又找大生去咬。结果,我的那只蛐蛐见对手1张嘴,是掉头就跑。看来小成说的是真的。

后来,我听说,大孩子们那些利害蛐蛐都是从城外逮的,也就盼着自己快长大了,能到城外去逮蛐蛐。

上了小学以后,大王子、程同学、马同学都带我去过城外,但和我1起逮蛐蛐的只有程同学。胡同的小火伴中,只有大生和我1起逮过蛐蛐。

那时,我们逮蛐蛐去的最多的地方是东郊,1般清晨5点钟就动身。出城落后入1条深深的大沟,这条沟就是路,沟里有深深的车辙。沟两边都是庄稼地,我们就在沟边的土坡上寻觅蛐蛐洞,找到后就用随身带的捅条挖。如果听到叫的,就冲着叫的地方挖。那时晨光初露,还没有人下地干活,我们可以恣意妄为,任意乱挖乱掘。

沟边很多地方长着拉拉秧,拉拉秧下较为湿润,更适于蛐蛐居住,我们多从这类地方下手。这类植物的蔓茎上长满很硬的倒钩刺毛,划在身上便是1道血痕,火辣辣地痛。可我们不在意,就敢用手扒拉,还敢在处处是硬刺的秧蔓中追捕跳出的蛐蛐。

我们也会进入庄稼地,寻觅浇水的垄沟。这类垄沟是用土培起来的高于地面的小沟(便于水流到地里),它的土埂外侧1般都种着豆子,蛐蛐常常也会在豆窠里居住。我们发现了垄沟,就顺着垄沟用力跺土埂,豆窠里如有蛐蛐就会蹦出来。但这类地方蹦出来的以“油葫芦”占多数。

玉米地里也有蛐蛐,但白天很不好捉。白天它们不爱叫,无从下手挖。听说白天叫的都是小蛐蛐,但我们要是听到也不会放过,会听声找到它的窝,用尿把它灌出来。如果没尿就挖,但在平地挖蛐蛐比较费力,成功率较低。

偶尔我们也会去踹村边的滑秸垛,1踹就虫子乱蹦,但基本都是猴儿头、棺材盖、油葫芦之类,很少有江米嘴。有也是“小蝇子”(像苍蝇那末小的蛐蛐),属鸡肋1类。

每次逮蛐蛐我都觉得捉到了大蛐蛐,可到家1看,都是小的。固然,小的也舍不得扔,要让它们捉对厮杀,选出善斗的作为比赛选手,单独调养。我只有210多个蛐蛐罐,选出1批新的,就淘汰1批老的。

开始时我还舍不得扔掉淘汰下来的劣等货,专门找了个大木箱子,放上砖头和食品饲养它们。目确当然是希望它们能在混战中能出个大英雄,可结果使人失望,最后还是把它们都放了。

我的蛐蛐虽常常参加胡同的战役,但战绩极差,偶有1只能克服对方1次就欢天喜地。

至于常败不胜的缘由,有孩子告知我,1是捉的蛐蛐不行,2是不会调养。他们说养蛐蛐也有学问,还有专门的书呢,上面有蛐蛐谱,告知好蛐蛐是甚么样的。还说大人的蛐蛐比赛是分“量级”的,大对大,小对小,大小按“厘”分。但大蛐蛐金贵,是7厘为王,8厘为宝,9厘的蛐蛐没处找。他们还说了几种利害蛐蛐的名字,有“大8厘”、“梅子”、“独须龙”等。

“大8厘”我明白就是个儿大。“梅子”听说是脑袋上长个白色的梅花点。就“独须龙”听着不靠谱,说是就1根须,要长在脑袋正中间。我怀疑世上根本就没有这样的蛐蛐。

后来我还听说,有的孩子的利害蛐蛐,是从城隍庙老头儿那儿买的。那老头儿养了1辈子蛐蛐,斗了1辈子蛐蛐,老了就在城隍庙卖蛐蛐,可懂蛐蛐了,他卖的蛐蛐都很能咬。

我对这老头儿有了兴趣,特地到城隍庙去观察,发现西南边的墙脚下还真坐着个老头儿,他身旁就是1片蛐蛐罐。老头儿白净脸儿,白胡子,看着很斯文。

我过去问了问蛐蛐的行情,类似我捉的那样的小蛐蛐是2 分1只。稍大1点儿的5分1只,1毛1只。再大的他没让我看。可有大人来问,他就让看,便宜的几毛,贵的几块。他说还有好的,要去家里看,就更贵了。我1听买只好蛐蛐要花那末多钱,觉得太不值,决定不买,还是自己捉。

不过有空儿我还是愿意到老头儿那儿转游,听他跟他人白活斗蛐蛐的事儿。从他们的谈论中得知,保定斗蛐蛐历史悠久,宋朝时就曾给朝廷进贡。保定的蛐蛐以凶恶,敏捷,耐力足,斗性久,闻名全国。

他说的那末利害的蛐蛐我历来没有碰不上过,胡同的孩子中也就2号院的大良养过的1只。听说那只蛐蛐是他爸爸从省监狱那边给他捉的。它比1般蛐蛐大很多,更古怪的是镜翅特别长,都盖住了尾巴,大良说它是“长衣”。这只“长衣”其实不凶,但它个头儿太大子,跟别的蛐蛐咬架就跟大人打小孩似的,自然百战百胜。

我渴望自己也能捉1只大蛐蛐,好在胡同里称雄,所以每一年立秋以后都跑到城外去捉。可我运气不好,1直没逮住过大的。直到1963年我上了初中,才圆了这个称雄梦。

我考上的中学是保定5中。报到后我到学校西北角的厕所去方便,途经1个堆着乱砖的大坑时听到有蛐蛐的叫声,那声音洪亮,苍劲,厚重,沉稳,我感觉是好蛐蛐,非常兴奋,立即下到坑里去捉。我蹑手蹑脚地接近那叫声,在听准位置以后,果断地翻开砖头,1只青头大蛐蛐赫然在目,我来不及细看,立即以迅雷不及掩耳之势把双手拢过去,准确地将蛐蛐扣在了两手中间。

我激动异常,迫不及待地往家跑。到家1看,它可比别的蛐蛐大多了,头圆项宽,身体硕壮,1派将军架式。由于它的头乌青闪亮,我给它起名叫“青头”。

我的“青头”1出,即所向无敌,先是1连气击败了11号院儿的所有蛐蛐,接着又横扫了胡同的所有蛐蛐。百战百胜以后它威名远扬,又引来很多胡同外的人上门挑战,其中还有大人。但所有来挑战的蛐蛐都臣服在了“青头”的大牙之下。可以说。它历来都没有遇到过真实的对手。那个秋季,我的“青头”给我带来了无穷荣光,我终究扬眉吐气了。

对这只给我带来荣誉的“青头”我照顾得格外周到,几近每天清罐、换食。天冷以后,蛐蛐们不再咬架,我对“青头”仍然照顾有加,1到中午就拿出来让它晒太阳。它老态龙钟地趴在我手上,缓缓地整须,动头,色彩也由青变黄了。

1天,我准备再让它晒太阳时,发现它已6脚朝天地躺在罐里,身体都有些萎缩了——它死了。我舍不得扔掉它,就把它放在了1个空的火柴盒里。可后来这个火柴盒怎样也找不到了,1问母亲,她早给扔了。

积水潭医院新院区边上的砖堆,终究再次响起了蛐蛐的叫声,我站在那儿静静地听,它是那样亲切,那样熟习,就像“青头”在鸣叫。

后来漫步,我又去了积水潭医院新院区,那片砖堆被清走了,那只像“青头”1样鸣叫的蛐蛐已不知去向。

5 : 高中3年如何计划才有质的奔腾

从初中阶段进入到高中阶段,在学习上要跨上1个较高的台阶。[www.loach.net.cn)为了顺利地逾越这1台阶,要有足够的思想准备,要以新的、不同于初中的学习方法,学好高中的课程。为此,制定1个高中3年的计划是非常重要的。

【高中6个学期的分析和自我目标】

1、高1上半学期是1个初中走入高中的过渡时期。这个时期最主要的目标是:积极适应各科老师的教学方法,迅速吸收新知识,同时稳住脚根,1步1个脚印地进步。

这个学期的目标简单来讲就是4个字:适应、稳定。

2、高1下半学期是1个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自己的学习态度、方法、能力有了1个比较客观的认识,因此对各学科特点有了1定掌握。这个时期的主要目标是:重点培养良好学习习惯,构成合适自己的学习方法,做到按部就班地、有规律地学习,全面发展,构成自己的优势学科。

简单来讲就是:养成、规律。

3、高2上半学期是1个定位起飞期。此时,高中生活早已适应,学习方法、习惯已成熟,所以,这个时期就要开始有所突破。

这个时期最主要的目标是:进入1本梯队。

4、高2下半学期是1个稳步发展期。有了高2上半学期的起飞和突破以后,又要开始稳住脚根了,这时候要全面地、客观地看待自我和他人,毕竟“知己知彼,百战百胜”。

这个时期最主要的目标是:稳定自我水平,基本肯定自己在年级的学习地位。

5、高3上半学期是1个扎实温习期。经太高2的认知后,自己的学习地位也稳定下来,不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地温习。此时也要注意调剂心态,时刻保持新鲜的自信心、坚韧的性情。不要受客观环境的影响,认真履行并适时调剂自己的计划。

6、高3下半学期是1个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的问题,查缺补漏,扫除残敌,不留后患。还有此时心理素质也很重要。注意情绪的变化,做到自我及时调剂,自我鼓励和认定。就如爱迪生所说:“自信是成功的第1秘诀”。

【科学的学习方法】

相对初中的学习,高中的学习逾越了知识和能力两大台阶。高中的知识内容与知识结构与初中相比,在知识的广度和深度上都大大提高。在能力方面,如逻辑推理思惟能力、分析综合能力、自学能力等都要求有较大的发展和提高。因此大家除要有计划分步骤的学习,养成踏实认真的学习态度,还必须具有科学的学习方法。

1、预习

预习最主要的目的是——加强记课堂笔记的针对性,改变学习的被动局面。

具体做法是:要在测览教材的整体内容后再细读,理清哪些内容已了解,哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并记下来。同时适当练习1些课前习题,逐渐了解知识点。

2、听课

听老师讲课是获得知识的最好捷径,科学的听课方法包括以下几点:

A)集中注意力,捉住老师讲课的重点。思想开小差要靠理智强迫自己专心听讲,靠意志来排除干扰。上课时注意老师讲课的开头和结尾,同时还要注意老师反复强调的部份。

B)认真视察、积极思考。不要做1个被动的信息接受者,应定位为老师的合作者,学习的参与者,紧跟老师讲课的思路,掌握老师的解题方法,。

C)做好课堂笔记。俗语说,好记心不如烂笔头,应充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作,并有选择的记笔记,记录经典例题。

3、作业

作业应通过审题,分析问题,解决问题可以到达巩固检验自己的目的。完成作业时,1定要做到独立完成,去构成自己的1个独立的思惟习惯。

4、温习

根据遗忘曲线,识记后的两3天,遗忘速度最快,然后逐步缓慢下来。温故而知新,这个“新”主要指的是知识到达了系统化的水平,到达了融会贯通的新水平。公道的温习计划要注意以下方面

A)课后回想,即在听课基础上把所学内容回想1遍。

B)精读教材。对教材理解的越透,掌握得越牢,效力也就自然提高了。

C)整理笔记。对课堂笔记及时的完善,勾画出疑点,寻求同学老师的帮助。

D)看参考书。增加知识的深度和广度。提高应考能力。

【总结】

高中3年是是人生成长重要的3年。在这充满挑战的3年间,我们面临的问题不再是那末简单和具体,高中是我们在思惟上的1个奔腾,希望大家能根据自己的实际情况制定适合的学习计划,并狠狠履行,才能有满意的收获。

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